用筷子吃饭是我们中国人的一大特点，有的人说这是中国人聪明的原因，也有的人说这是中国文化的象征，很多西方人还都用中国的筷子训练孩子的手指协调能力。使用筷子不仅是五个手指的活动，也是手掌、手腕、手肘、肩等大小关节及肌肉的运动，有助于大脑的发育。因此为了进一步锻炼孩子的手眼协调能力，我们大四班开展了夹珠子的技能比赛。

     本次活动每5个人一组进行比赛，限时1分钟。活动中，发现大多数孩子能较熟练地运用筷子，对于一些会用但不够熟练的孩子来说，这是一次挑战。孩子们在紧张的比赛，其实我们老师比他们还紧张，当看到孩子出现失误时，会很着急；当看到孩子获得胜利或完成任务后，会为他们鼓掌。在组织和实施这个活动的过程中我们老师也有一些感触：首先，幼儿自理能力的培养是一个循序渐进的过程，一定要有耐心去指导；第二，家园合作是幼儿自理能力掌握和提高的有效途径；第三，运用游戏和鼓励的方式对幼儿自理能力的指导是最适合的方法。

     通过这次的比赛，相信孩子在平时也会不断去实践、发现、摸索，拿筷子的技能也将会越来越熟练。

（大四班）